男孩子学什么特长最好？男孩学什么特长班比较好

琴棋书画样样精通，是古代文人的最高标准。虽然现在不再那么重视对男孩进行琴棋书画的培养了，但是父母还是希望男孩能够具有自己的优势和特长。男孩的特长和优势，能增强他在将来职业竞争中的竞争力。

所以，在男孩小时候，父母根据他的自身条件培养一些专长和优势是很有必要的。尤其是在美术、音乐等方面的优势和特长，需要从小就开始着手培养。男孩最初的自信多数是来自自己在擅长的方面所取得的成功体验。

父母是和男孩相处时间最久、最了解男孩的人，要仔细地观察男孩的行为，从中找出男孩的优势和强项。父母要关注男孩的一举一动，了解男孩对什么感兴趣，比较擅长做什么，这样就能在生活中发现男孩的强项和优势。

父母发展男孩优势的目的不是简单地让男孩具备应对竞争的能力，而是要在培养男孩优势的过程中激发他们的自信及其他弱项的潜能。这种成功的素质，父母可以通过培养他们的优势获得。

父母要在尊重男孩的基础上循循善诱，将男孩看做一个独立的主体，根据男孩的自身爱好和条件引导男孩发挥自己的优势，别把自己的意愿强加于他。这样男孩才会对自己的特长充满热情，愿意去充分展示。

男孩的自我约束能力差，在培养优势的过程中，可能会出现虎头蛇尾、半途而废的情况。父母需要全程进行耐心引导和监督，鼓励男孩将优势持续下去，使男孩在成长的道路上不断地获得信心。

男孩在施展优势，取得了很大的成绩后获得的自信心不是盲目、浮夸的，它避免了男孩的骄傲情绪。男孩通过特长、优势获取的自信心更持久、更真实、更健康。

父母要从何下手，帮助男孩从优势中获得自信呢？

第一，营造氛围，激发男孩的优势

鲁迅说过，读书人家的孩子熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀枪。鲁迅小时候生活的家庭环境具有良好的文学氛围，他从小就接触了很多书，为他走上文学创作之路打下了基础。由此可见，家庭氛围对培养男孩优势的重要性。

跃宁因为先天性的腿部残疾对自己很没有自信。妈妈发现他对小提琴很有兴趣。每次看到电视中小提琴家的演奏，他都目光痴迷。妈妈为了培养他学琴的兴趣，十分注意激发跃宁学琴的动机。她故意在跃宁面前弹琴，在家里播放各种小提琴名家的乐曲，让跃宁感受到浓郁的小提琴音乐氛围。

后来，跃宁终于跟妈妈开口了：“我想学小提琴。”妈妈马上满足了他的愿望，给他买了一把小提琴，让他开始练习拉琴的姿式和简单的指法。一段时间后，跃宁就能拉简单的乐曲了，他的热情日益高涨，技艺也日益精进。

如果发现男孩喜欢读书，父母就要多带男孩去书店、图书馆，多读报刊、书籍；如果男孩对弹琴、美术感兴趣，就要努力营造艺术的家庭氛围，使之受到潜移默化的影响，激发出男孩学习的动机。

第二，父母要从各个方面寻找男孩的优势

每个男孩都会有独特的优势潜质，他们能凭借这种优势获得更大的发展，获取心理上的满足，并将这种满足感转化为一种自信。但是年幼的男孩往往会发现不了或忽略自己的优势，父母的人生阅历更丰富，需要帮助男孩寻找到自己的独特优势。

父母不要局限于男孩的成绩或是在家里的表现，要在男孩的一举一动中发现男孩的优势，从男孩的兴趣点中发现他的强项。

第三，父母要根据男孩的个性和特点去发展男孩的优势

父母要做的是了解男孩，理解男孩，根据男孩的个性和特点因势利导，在保证男孩身心健康成长的前提下鼓励男孩发展优势，从中培植出自信。

林天最近一次考试不理想，老师严厉地批评了他。他心情很低落，又不知道该如何排解情绪，在一群伙伴的怂恿下，他走进了网吧，并且接连几天都没有回家。父母很着急，又害怕强制性命令他，会引起他的逆反。

妈妈突然记起林天喜欢打乒乓球，小学时还参加过特长班。于是就邀请他去体育馆打球，林天在挥汗如雨中又找回了自信，没过几天，情绪就调整过来了。

帮助男孩在优势中找到自信是父母的责任。男孩在课余时间根据自己的兴趣，培养一两项特长，既给了自己艺不压身的机会，又陶冶了男孩的情操，特长也带给了男孩自信，是男孩应对激励竞争的砝码。

第四，关心和鼓励男孩发展优势

男孩在发展自己优势的过程中，父母不要求全责备，要善于表扬和鼓励男孩，保护和激发男孩的兴趣。如果男孩喜欢画画，并且在墙壁上乱涂鸦，千万别打骂男孩，而应该给予男孩积极的评价，这样既保护了男孩的兴趣，又增强了他的自信心，符合教育的初衷。

父母的关心和激励，会渗入男孩的心灵，成为培养男孩优势和增强男孩自信心的催化剂。男孩将兴趣变成爱好，将爱好发展成一种特长，将特长转化成一种优势是需要一个过程的。父母不需急于求成，要耐心地关心和鼓励男孩，使男孩具备更强的竞争实力。

一、小男孩学什么特长好？

优质答案1：

谢谢悟空邀请！根据自己的兴趣来定吧！

男孩就选择点男孩特点的，如运动类、竞技类、艺术类，可选择的比较多，建议你运动类，身体是革命的本钱。现在的男孩运动量太少，缺少阳光，从小就宅在家里。运动类的还可以培养男孩的团队意识，增强他的荣誉感。

如果是出于“择校”的目的来学特长的话，就没有什么意义了。本月26日从中国教育部发出通知，义务教育阶段将逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。

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优质答案2：

首推钢琴，羽毛球，当然，要有天份。

首先解释一下，很多人说小孩喜欢什么就学什么，想那么多干嘛？

但经验告诉我们，你投资小孩，累死累活接送，甚至陪读，还花钱，你的目的是什么？就是要学有所成！因此就要想得长远。

上面两个项目是奔着学有所成，甚至能养家糊口去的，对小孩很重要，尤其男孩。

为什么选他们？第一，想拔尖门槛高，成事后一般人超越不了，第二，需求基数大。只有满足上面两点，学有所成后，除了兴趣，自己开心外，才能有点用，直白点讲能转换为收益，养活自己。

另外为什么是男孩，因为男生力度感强，长指相对长，钢琴和羽毛球都比较适合。

这里还额外讲，跳舞和画画若奔着长线投资且有长效收益的话，建议不选这两个项目深耕。因为，跳舞是体力活，老了就跳不动了，不是一辈上长青项目，而且跳舞一般多伤，老了身体会不舒服。画画的话，虽然需求基数大，但会的人多啊，竞争压力就大了，而且艺术这东西，见人见智，价值太不稳定了，欧洲拍卖展会一张白纸都能拍出天价，想想就可怕，他们的价值认同感是不稳定，没有标准的，所以出名了能混得好，万一画的东西没人懂，被人垢病呢？那不就晕闷了吗？

供参考。

二、二十几岁的男生想学习技术，学习什么好？

优质答案1：

根据自己的特长爱好，选择啊！最简易的就是饭店服务生、保安，快递等不用学，只要勤快就行。理发，汽车修理等掌握一门手艺最实惠实用！

优质答案2：

二十几岁的年青人要脚踏实地的学点立身之本，俗话说得好“三百六十行行出状元”，不要只想着坐办室轻松赚钱。要学点直真本事，若务工的话，车、钳、铆、电、焊均可，最好能努力做到高级技师，现在社会上最缺这些人材，待遇不会差。

优质答案3：

谢谢邀请，一个小伙子如果对自己的前途比较迷茫的话，首先要根据自己的实际情况来选择目标，如果文化成度比较可以的话可以选择去学习一些理论性技术含量高的东西，如果没有文化的话就只有在工作中慢慢积累了，但是都要根据自己的兴趣爱好来选择，确定后就要不怕苦不怕累的走下去。但是在社会上经常换工作人也是有的，只要大胆的去尝试终有适合自己的。

三、13岁的男孩学什么特长比较好？

优质答案1：

13岁应该刚上初中吧，建议不要着急，有些孩子对某方面的兴趣可能不会展现出来的那么快。

特长可以是某种技艺、也可以是对某一领域的兴趣和研究，所以特长不等同于天赋，特长是后天逐渐积累出来的。所以，提供3点建议，仅供参考：

不要仅仅为了让他有一门特长而去学某种技艺

每朵花都有花期，不同时间段需要的养分也不一样，所以在他没有表现出某方面的兴趣的时候，强制他学一门技艺，相当于扰乱了他固有的花期，结果很可能适得其反。

设想一下，假如他潜意识上正准备对历史感兴趣，你偏给他报个钢琴班，他是不是会把注意力转移？这样学钢琴就占用了他本应该去关注历史书籍的时间，而钢琴可能根本就不适合他。所以要精心观察，努力发现他的兴趣。

拓宽孩子的视野，多尝试，多感悟

孩子小的时候，对外界的好奇更多，对自身的了解很少，他可能今天对这个感兴趣，明天对那个感兴趣，但大多都是“三分钟热度”，请不要破坏他的热度，尝试的多了，他更有可能发现哪些是真正感兴趣的。这个年龄段，拓宽视野，尽可能多的接触外界很重要。

帮助他寻找和培养兴趣，合理引导

有些父母亲各自都有特长，那么孩子的基因上会多少有这些印记，他后期建立起来同样的兴趣的可能性就很大。再比如，父母两人的性格都特别内向，那么孩子基本也不会特别外向，这样他的兴趣可能就离交际、合作方面离得比较远，可能更会在独自能完成的领域建立起兴趣：画画、乐器演奏、唱歌、写作等等。所以家长根据自身情况对孩子做出合理引导也很重要。

总之，特长与自身兴趣相结合，才符合孩子自身发展的需要。希望早日发现孩子的兴趣，然后悉心栽培。

优质答案2：

我觉得这个叛逆的年纪应该学习提升兴趣爱好的，如画画，体育之类的，能够更好在爱好方面发挥这个年纪该有的大胆与个性。

优质答案3：

学习什么技能都是次要，最重要的是要学会上敬下和左右逢源，孝顺尊敬老人，爱护幼小，学习做人，学习孝道给自己累积福报，积累阴德！有足够的福报做什么都比较顺利，没有福报之人，做事难成，就算做成功了，有没有福报享受？就说王健林吧，他很成功，但缺少一些福报……只能遗憾了！