为什么学校经常闹鬼？为什么学校总是闹鬼

1972年6月，北京海淀区流传起“闹鬼”的传闻，一天晚上，正在托儿所值夜的李老师无意中回头，正好对上了背后那张煞白的鬼脸。被李老师发现后，鬼脸忽然发出了一声尖叫，狰狞的样子吓得她当时就晕了过去，无论赶来的警察怎么问，李老师只会重复地说有鬼，一副吓破胆的模样。在这段时间里，海淀区的大专学校和托儿所开始频繁地“闹鬼”，有很多人都被吓丢了魂。根据目击者们的口述，那个“鬼”遇到人就会张牙舞爪，做出很狰狞的样子来，有时候还会大声尖叫说自己是鬼，除此之外，每次闹鬼之后都会有物品丢失。那个“鬼”在作案时没留下什么线索，唯一有价值的线索就是警方在现场提取到的一枚脚印，那个年代能用的技术手段不多，观察脚印只能凭经验和肉眼。通过脚印对比，警方惊讶地发现多个案发现场遗留的脚印都是一个人的，而根据作案时间推算，除非那个“鬼”会飞，否则怎么也来不及去下一个现场作案。即使警察坚信是有人装神弄鬼，无奈案件侦破陷入了僵局，时间一长，海淀区被闹鬼的传闻吓得人心惶惶，正在警察束手无策的时候，忽然有人说了一句，“咱请马玉林来吧”。这马玉林了不得，生在光绪三十二年，当时是赤峰市公安局的侦查员，他有个外号叫“神眼”，在整个华北地区鼎鼎大名，虽然他没念过书，但他很聪明，自己琢磨出一套“码踪”的绝活。只要一个脚印，马玉林就能抓到凶手。1952年7月晚上，赤峰市水地供销社被盗，马玉林不仅看出了盗窃者吸大烟，更是通过“码踪”的绝活找到了盗窃者。这次北京打来电话，马玉林也没犹豫，他到北京的那天晚上，总参托儿所和工学院里就又闹了“鬼”，这次海淀警方都瞪大了眼睛，想看看传说中的马玉林到底有几分能耐。只见马玉林先是围着现场的脚印转了圈，用手在脚印上比划了两下，然后陷入了沉思。不到一袋烟的功夫，马玉林说出了自己的判断，两个“鬼”的年龄都在23岁到25之间，身高1.7米左右，长相有些相似，但有差异。说完，马玉林用根树枝在地上画起圈来，这是他的码踪绝活，他走了几米，然后点了点地上的自行车辙，他根据这条车辙的深浅，为其他侦查员划了一个大概范围，让他们去蹲守。几天后，海淀侦查员在颐和园附近将外籍混血儿吴某兄弟捕获，他们对自己的犯罪行为供认不讳，而两兄弟的体貌特称与马玉林说的分毫不差，马玉林破获闹鬼案的事震动京城。曾有人问马玉林这身码踪绝活是如何练出来的，马玉林说，小时候给地主家放羊，丢一只羊就得砸锅卖铁的赔给人家，是不得已才练了这手本领。这种在新世纪的我们看来玄之又玄的技能，却是生活在旧时代里的马玉林老人，能生活下去的唯一倚仗。

一：为什么学校都闹鬼

因为每个学校在建校的时候都会发生一些不为人知的事情，货不愿意让人知道的事情。      这个答案是事实，信不信由你，因为我也经历过。

二：为什么学校闹鬼的很多

我所经历的这个事，也许是独一无二的，几十年过去了，至今记忆犹新，真的是让我终身难忘：

那是一九六八年我小学毕业时发生的。

虽然从小学四年级开始，由于"文革"运动便没有再上文化课了，但有些程序还是少不了的。因此，小学六年级毕业时，学校也还是召开了毕业班的学生会。

我从一年级开始，一直是班上的主要干部，深得班主任和学校领导的喜爱。因此，尽管在"文革"时期深受父亲历史问题的影响(父亲解放前当过三个月的保长，后来在国民政府国防部荣誉军人疗养院当过上尉中队长，又是一个没有写申请、自己都不知道的国民党员。解放后也曾担任过土改登记员，文化扫盲教员，县公安局户藉排长，"文革″初期被定性为"二十一种人"，作为可教育团结的对象，接受贫下中农的管制)，但我凭借着自已各方面的优异表现还是班主要干部和"三好学生"。

这天晚上，我们几个班干部提前布置好了会场，便在那里坐了下来。

临近开会了，班主任和学校"革委会"的一个领导，以及贫下中农管理学校的大队驻校代表走进会场。当时作为会场的教室，四周都贴有毛主席的画像。因为会前都要向毛主席像鞠躬。也是童心未泯，我身边的班干部，都在议论该向哪边的毛主席像鞠躬。有的说向右边的，有的说向左边的，更有一个说他干脆来个向后转，给后面的毛主席像鞠躬。有感于父亲的遭遇和家庭的处境，我不敢参与议论。

正所谓"是福不是祸，是禍躲不过"，偏偏这时一位班干部问我，向哪边的毛主席像鞠躬？我没多想，随口答道：我在中间(我当时坐在班干部的中间)，当然是向前面中间的毛主席像鞠躬。这本是小孩子嘻耍之言，却被本大队那个贫下中农代表听见了。只见他一手指着我，怒不可遏地说：这中间与中心是一个意思。只有伟大领袖毛主席，才是全世界革命人民的中心。你一个"二十一种人"的儿子，竟敢说自己在中间，毛主席像也在中间。竟敢与毛主席相提并论，还把自已摆在毛主席的前面，是对毛主席的极大污辱，是对毛主席，对党，对社会主义极大的不满！竟然要把毕业班的会改为批斗会，来批判我这个只有十多岁的小学生。好在学校"革委会"领导和班主任都是身临其境的在场人，更清楚我在学校一贯思想上进，品学兼优的具体表现，也是不想让我和我的家庭毁在他手上。一边违心地严厉批评我，一边好言相劝，极力把奉承那个代表，让他消了气。好说歹说，这代表才不再坚持开会批判我了，却要我在会上作出深刻的捡讨。这到目前为止，唯一的捡讨在这代表的刁难下，前后作了三次，直到他满意了，才算过了关。

为这事，母亲流了几天泪，也狠狠地骂了我几天。

这件事过去了几十年，常常在不经意之间浮现出来，想要忘记都不可能了。

三：为什么学校总是闹鬼

其实鬼，很大一部分是产生于自己内心的恐惧心理，还有就是你往常看的恐怖片，，，刚好和你的现实环境相似的时候，你会产生种种错觉

其实鬼，它们只不过是一种能量体，一种当今技术无法发现的一种能量体（这只是一种说法）

给你说个例子吧！ 我爷爷在老家，干完农活下坡的时候，自行车死活都无法推下去（那个坡有50多度角，）无法解释。为什么推不下去！ 原来旁边一块地里埋的是我亲亲，我也管人家叫爷爷，后来的心肌梗塞，，，，，，我爷爷坟地里陪他说了说话，，，车子莫名其妙就能推下去了。

所以说你妹妹说的可以能是真的，也可能是错觉。

有人的地方，就會又些閒言閑語無聊之人，也就會有大家坐在一起閒聊之時，誰瞎掰一句，就會傳的滿學校都是。 。。。這樣子才有點味道嘛。

大学人多嘛，几千个人来来往往，你走我来，寝室又有那么多人住过，故事自然也多了！而且，以前网络没那么发达呀，电脑也不是人人有，大家回寝室睡觉前，只能聊天啦，聊着聊着，有些故事就这样一传十十传百了。

有传闻，有自己吓唬自己的，当然可以也确实存在学校阴气比较重的说法。

四：为什么学校女厕所闹鬼

不要害怕哦，世界上没有什么是鬼怪的~如果还是怕，请带上柯南同学！我们“用魔法打败魔法”！

大家在学生时代时，学校都传出过什么灵异事件呢？评论区里聊聊吧~课代表指路！392～393的帝丹高中校园灵异事件（上下）哦～～

学校的科技楼，晚上不要去，如果要去的话，需要提前告知老师（白天去上课的时候，发现里面真的很像《盗墓笔记》里的格尔木疗养院。他们说我们学校墙上挂的蒙娜丽莎半夜会爬出来，还有录像啊。

我们学校以前有一个红衣女孩的传说，一个恐怖的传说，说一个红衣女孩儿在每天晚上都放学的时候，她就会在我们学校的最顶楼，然后手里捧着一碗水！然后就走一点儿，走一点儿，走一点儿滴的一点，穿一身的红。如果有人在学校没有走的话，她就会问那个人，你是几班的？就是这样的一个故事。

我相信科学，但是在柯南世界里我只相信“柯学”。数学老师突然宣布考试，跟着小兰走，鬼见都得躲。我们原来的小学有一座教学楼顶楼有个阁楼，挂了好多旧照片，摄像头离奇地坏掉了，还有两扇沾满灰的门，谁也不知道里面有什么，还有一个破烂的书法教室，里面有个怪怪的老头，整天在里面写字练书法。

我们学校传过地下室闹鬼，就是有人下去再也没上来过，，，我还以这个写过小说呢哈哈哈哈哈，但是后来说其实是有两个楼梯口，从这边下去那边上来的哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

哈哈哈，这我就想到学校以前有一栋楼是职工宿舍，刚好顶上是个钟楼，结果那会我们班有人传言说那栋楼上有骷髅和穿着睡衣的老奶奶（恐怖奶奶）结果这事还闹到老师那了，某天老师就带着一群同学去那个楼，拍了几张照片，说那个骷髅不过就是有三地方凹陷的石头和一个穿着睡衣的物业罢了。

集训的时候，我在下铺，我一个同学在上铺，晚上我们聊天，她说你为啥看着我笑（意思是我头探出来向上对着她笑），但是我上床以后就一直躺在那头根本没出去过，但是她一口咬定看见了，好吓人。

我记得我在宿舍时，我们这班里有一个同学她长得特别特别黑，然后晚上的时候他还穿着一件白色的睡衣，我起来上厕所时，就看见那个睡衣在那儿飘，当时吓死我了。

五：为什么学校都有闹鬼事件

经常我们听到的各种灵异故事都是以学校作为背景，之前有一部非常火的《乡村教师》，就是讲学校发生的事情。似乎一想到灵异事件我们就不自觉的将背景定为到学校，尽管学校并没有发生过这些事情，这个锅怎么就牢牢扣到了学校的头上，且多年不变呢？继赶考书生路遇妖魔外，各种鬼怪似乎就与读书人脱不了干系。

首先，我们要明确很多学校确实是建在坟场上面的

。有一点作为引子，很多故事就有了落脚点，似乎一切就成了顺水推舟的事情，再怎么离奇也变得有理有据。中国大多数人还是迷信的，投胎转世、因果轮回、善恶有报等等，这些传统思想虽然已经改革开放多年，但至今在我们思想中还是有残存的。因此，但一些事情无法快速的利用科学给出合理解释时，我们就会不由自主的将其与各种灵异事件联系起来，一传十，十传百，越传越神乎，越传越离奇。本来一点点小事，每个人添一点油，加一点醋变成了耸人听闻的灵异事件。

其次，学生思维活跃、富于想象。

学生都是比较天真、单纯的群体，见识的事件不多，知识面也不广，容易受人蛊惑。天马行空的学生，只要有一个冒出一个不太善意的想法，便会把它强行灌输给同伴，很多学生都缺乏独立思考的能力。听同伴一说，自己结合平时老人的一些传闻，一个灵异事件就这样凭空出现。学生有的是空闲时间，又有足够的想象力，要编造和传播一个灵异事件非常简单。

再者，学校的学生一般学习压力较大，

尤其是高年级的学生，面对升学的压力，在学校采取极端方式结束生命的不再少数。

另一方面，学生的心智还不够成熟，

校园霸凌事件几乎在每个学校都有发生。一些胆子比较小的学生就很容易胡思乱想，加上不怀好意的人故意煽风点火，这样一个个灵异事件便在学校这个象牙塔里面诞生并且蔓延。