原始人怎么生活？原始人没有火怎么生活

原始人怎么生活？这个问题很难回答，因为我们不知道他们是如何生活的，也不知道他们的祖先是谁。但是有一点可以肯定，那就是他们是野人。在中国，也有很多人认为野人是存在的，只不过没有证据而已。那么，野人真的存在吗？他们是不是人类的后代呢？今天我们就来聊一聊这个话题。。

一：原始人怎么生活解说视频

原始社会时，生产力不发达，人们还没琢磨出怎么开荒怎么种地，就像那些一般动物一样，一个地方可猎取的食物差不多快猎取完了，就换个地方，也就是族群迁徙，

但是年老的已经没有体力在洪荒里奔波了，只好留在原地，苟延残喘，让年轻的去发现“新大陆”，这种人为的分离，使父母辈和子女辈没有机会进行交配了，久而久之，大家也就认为年老的和年轻的交配很不应该，也就把这种父母和子女的乱伦给禁止了，这就是血婚制。

血婚制虽然把父母和子女的乱伦问题解决了，但是兄妹之间的问题却很难解决，都是年纪差不多大的，又生活在一起，的确不好办。这种事，直到奴隶社会，周公之后，人们进化到已经懂得开始追求精神，

开始礼义廉耻的教化之后，才觉得兄妹之间乱伦好像有悖于道德，而且还发现兄妹之间甚至近亲之间的联姻，会导致后代的残疾，无论是从个人道德上还是后代延续上，都没好处，才算彻底禁止了兄妹之间的乱伦。

不过当时虽然是禁止了兄妹之间的联姻，可后来不知怎么地，竟发展成同姓之间也不许联姻了，那意思好像是，咱们是同姓，五百年前是一家，如果咱们联姻的话，就跟兄妹乱伦一样不道德。这就有点太过分了，虽然是五百年前是一家，可五百年后血缘早远得十万八千里了，还能算乱伦吗。

这种做法始于西周初期，其实也就是周公之后，当时作为防止兄妹乱伦的方法，还是有一定的道理的，人们对同姓婚，也就是兄妹婚或者近亲婚会造成后代畸型及不育已经有了进一步认识。战国后，以氏为姓，汉代以后，姓氏不分，所以也顾不上是不是同姓了。

到了唐代，对同姓婚开始予以禁止。宋、元时期和唐代一样，同姓为婚“乾杖而离之”。明、清时因为地域扩大，人口众多，以地域为基础的社会，取代了原先以血缘为基础的氏族。

所以，那时候只禁止同宗的联姻，也就是同姓只要不同宗，就可以结婚。所谓同宗，说简单点就是在同一本家谱上记载了姓名的人，这些人是不能联姻的。

乍得沙赫人、图根原人、地猿、肯尼亚平脸人、南猿、南方古猿、阿法南方古猿、羚羊河南方古猿、非洲南方古猿、惊奇南方古猿、鲍氏傍人、罗百氏傍人；

人属、卢多尔夫人、格鲁及亚人、匠人、直立人、蓝田人、魁人、北京人、南京人、巫山人、元谋人、梭罗人、西布兰诺人、前人、海德堡人、丹尼索瓦人、尼安德特人、罗德西亚人、佛罗勒斯人、早期智人。

蓝田人即“蓝田猿人”，学名为“直立人蓝田亚种”。是中国的直立人化石，旧石器时代早期人类，属早期直立人，生活的时代是更新世中期、旧石器时代早期。1964年发现于陕西省蓝田县公王岭，命名为“直立人蓝田亚种”。

罗百氏傍人又名粗壮傍人，是于1938年在南部非洲发现的化石。罗伯氏傍人的头颅骨发展倾向成为重型的咀嚼工具。

元谋人因发现地点在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，定名为“元谋直立人”。“元谋”一词，出自傣语，意为“骏马”。1976年根据古地磁学方法测定，生活年代约为一百七十万年前左右，差距最多不超过前后十万年。

百度百科-原始人（早期人类）

二：原始人怎么生活视频

原始人的生活纪录片都是电脑特效合成出来，通过一些视频制作软件，绘制出原始人的形态动作等等，使其成为一部连续的片子。就跟做动画片一样。至于片子的内容是根据考古学的研究成果得来，这么做的目的就是要把考古成果以生动形象的方式展现给人民大众，可接受度高，科普度强。

三：原始人的生活方式

以原始农耕为生存手段，过着定居的农耕生活

四：原始人怎么生活(4个)

巴拉圭素有“瓜拉尼的国度”之称。瓜拉尼人又称瓜拉尼图皮人，是南美洲古老的土著居民中的一支。目前生活在巴拉圭的瓜拉尼人约有20万，他们分成许多独立的部落，每个部落由一名酋长管理。瓜拉尼人至今仍保持着独特的传统生活方式，他们大部分都在亚热带的原始森林中居住，靠打猎和采集野果为生，过着几乎是原始人的生活。瓜拉尼人还有许多优良传统，他们非常尊敬老人和长辈，部落的长老会迄今仍是最有威望的权力机构，部落的重大问题都要由长老会作出公断。他们性格温顺和善，乐意同外界交往。他们从不无缘无故地侵犯别人，但在自己受到侵犯时，就会毫不犹豫地拿起武器自卫。瓜拉尼人对巴拉圭社会影响较大。至今仍有80％以上的巴拉圭人讲瓜拉尼语。

茹毛饮血咯~ 大概基本上都是靠女子采集野果什么的，所以对女子的依赖很大，为母系社会的形成奠定了基础。偶尔也能捕获一些猎物，但是那应该不是天天都有的幸运事吧？ 生活中没有火那是很糟糕的事情，特别是在原始社会，他们没有足够的工具和技巧以避免自然的伤害，没有了火他们会受冻，会更容易被野兽袭击，所以生存率很低。从发现和偶然运用自然火到主动的寻求火种（钻木取火），人类是一天天的在适应着自然的生存法则

五：原始人怎么生活下去的，手抄报

“我就退出家长群怎么了？”“你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们做什么？”“说实在的，辛苦什么？教我教，改我改，是谁辛苦？”

近日，网上爆出一段家长吐槽视频，视频中家长的这几句话被网友评论“句句戳心”，短短的时间内获得了几十万人的点赞，引发了大量家长共鸣。有人说，现在一些家长群已经不再仅仅是一个教育交流的平台，逐渐“变了味儿”。

架起沟通桥梁

45%受访者认为“群”很有用

市民魏程程是一位“90后”年轻妈妈，今年她的孩子刚上小学，她也第一次加入了正式的家长群。

“以前的群都是孩子的兴趣班、早教班，大家都是分享一下育儿经验，气氛很轻松。”魏程程说，小学家长群里，内容除了布置作业、发午餐食谱，就是各科老师批改作业、试卷的照片，只要提到“个别同学”自己就很紧张，总会对号入座，而且自己每过一会儿就会忍不住打开聊天记录，生怕错过重要消息。

虽然家长群给她带来了一些紧张情绪，但魏程程觉得家长群的存在解决了沟通难题。“在我小时候，不管是被表扬还是被批评，都是老师让我告诉父母，去学校当面说，没特殊情况也就家长会父母才能和老师当面交流。”魏程程还记得，每次学校要收费，放学时老师就会让所有学生排队出教室，在每个人的手背上写上收费内容和金额，这就是老师与家长之间传递信息的方式。相较之下，现在的沟通渠道的确方便了很多。

10月10日，我们发出了一份关于“家长群”的调查问卷，受访者中有85.71%加入了家长群，14.29%没有加入。在加入家长群的受访者中，45%认为家长群对家校联系“非常有帮助”，35%选择了“有帮助”，13.33%认为家长群帮助“一般”，仅6.67%认为家长群“没帮助”。

群里的“奇葩事”

“拍马屁”最被大家反感

家长群给家校沟通带来了方便，可关于家长群“变味儿”的消息也总时不时传来。在不少家长看来，家长群中确实有些现象让人无法忍受。

“每次发完通知，明明老师都注明了‘不用回复’，可总有那么几位家长要回个‘收到，谢谢老师’。”市民崔丽说，遇到这种情况，自己不回复显得没礼貌，回复又实在没必要，还怕老师反感，几十条“收到”刷屏之后，有用的信息早看不到了。

老师发来家庭作业，总有人不仔细看，追问“哪张卷子”“哪本书”；老师晚上在群里叮嘱点事儿，家长们变着花样“拍马屁”；老师布置亲子活动，总有“戏精”家长秀这秀那，惹得大家不耐烦……说起家长群里的“奇葩”，崔丽满肚子苦水。

家长群里的“怪味儿”，有时候还来自于老师。市民刘聪聪就听朋友讲起过，孩子刚上一年级的时候，老师在家长群里发通知，要求第二天交一份手抄报，“当时朋友就截图给我吐槽，六七岁的孩子字都不会写几个，怎么会做手抄报？还不是让家长做？”刘聪聪说，要求家长给孩子批改作业、“协助”孩子写作文等要求在家长群已经很常见，大家明明都在抱怨，却还是要回复一句“老师辛苦了”。

我们收回的问卷中，50%受访者“偶尔”要给孩子批改作业、完成作业，从没这种经历和经常“代劳”的受访者各占25%。而“拍马屁”是大家最反感的家长群现象，占83.33%，其次是家长重复提问、聊与学习无关话题、老师点名具体学生、要求家长批改作业。

家长群如何正确打开

孩子在校照片最受欢迎

家长群的存在是必然也是必需的，那它到底应该是什么样子？前不久，有个家长群上了热搜。一位残疾学生的家长在群里发了一条长文：“这几天我的孩子回来很难过，她说小朋友们总是说‘你看她没有手，而且1个告诉2个，2个告诉3个……”这位家长没想到，她这条信息发出后，引来一片温暖，家长们纷纷表态，要让自己的孩子与这位残疾同学做好朋友。

其实，很多家长群一直都在传递着温暖。市民牛欣欣就在群里看到过孩子同学的家长发来这样一条消息。“那位家长说自己的孩子早上走得匆忙，忘了穿袜子，老师在学校里看到以后怕孩子着凉，特地去买来一双棉袜给孩子穿上。”牛欣欣说，像这样的暖心事就应该发在家长群里，让大家都知道自己的孩子在学校是被照顾、被人爱的，也能让家长们更放心。

牛欣欣说，家长群其实具有双面性，它是一个沟通的平台，也是个浓缩的“小社会”，毕竟家长的生活背景不同、文化素养不同，如何让家长群发挥最大的价值，才是学校老师家长应该共同追求和思考的。

那么家长们最想在群里获取哪些信息呢？我们收回的问卷中，有83.33%的家长希望在群里看到孩子在校生活的照片，66.67%的家长希望在群里了解学校近期安排，孩子在校作业完成情况、每天的作业内容也是大家需要的信息之一。值得注意的是，仅有16.67%的受访者希望在家长群中看到孩子考试名次。

街采

市民乔女士

其实家长群里的老师也非常辛苦，他们加入了家长群，就等于把自己的工作时间拉长到了24小时，随时都要回复群里各种各样的问题。家长们也应该对老师的辛苦多一些理解，在自己的能力范围内，帮助老师多完成一些孩子的教育工作。市民马女士

我觉得家长群应该少一些溜须拍马，多一点实实在在的东西。像是布置家庭作业，发一些孩子在学校里的照片，传达一下学校近期的安排，只要群里的信息都是有用的，就不会有人对家长群产生反感。现在大家觉得家长群“变味儿”，不就是“客气”导致的吗？

市民任女士

老师们在家长群里发学习相关的消息，也应该注意保护孩子们的隐私。之前我就看到新闻上说，老师在家长群里边点名，说谁的作业做得不好、谁的考试成绩差，引起了一些家长的不满。我觉得老师们也应该接受一下学校的培训，在家长群里也保持工作状态。

市民周女士

家长群的存在是非常有必要的，毕竟一个班里这么多孩子，我们不可能每天向老师去了解自家孩子的情况。将来我有了孩子，我希望我们班的家长群是温暖和睦的，而不是大家都在说客套话，这样才更有利于给孩子创造好的成长环境。

微观点

“管”出群的最大价值

胜利大街小学家校工作负责人 曹琨

我从事教育工作20多年，家长群这个平台其实早就存在了。这几年，家长群里面也确实出现了一些乱象，像是有些家长会发广告、拉投票，还有一些群里孩子的父母、爷爷奶奶都在，老师分不清谁管学习谁管生活，导致一些信息传达有偏差。

这几年，我们学校推出了一系列关于家长群的管理办法，现在家长群里的风气有了很大的改观。例如我们规定家长群只能由孩子的直接监护人入群，避免了人员杂乱；广泛通知家长，不能在群里发送广告等与家校沟通无关的内容，以此减少群里的垃圾信息；专门建立了一个家委会家长群，这样学校的相关工作和安排能够最有效地通过家委会传达给每一个学生家长。

家长群是现在学校与家长之间最有效的沟通方式，我们要做的是把这个群利用好，发挥它的最大价值。

多一点换位思考

网友@小哥网络趣谈

随着网络的发展和普及，在现代社会的教育背景下，家长群成为老师、家长以及学生的独特沟通场所。不管孩子就读什么学校，处于什么年级，家长群都是必需的，同时也是必要的。它方便了老师与家长之间交流，发布学校的相关通知，也方便了家长之间相互探讨，对于孩子的情况和学校更加了解。

凡事都会产生两面性。近年来，关于家长群的吐槽也越来越多。家长群的性质似乎脱离了原本的意义。其中，最大的问题还是家长群渐渐变了味儿，个别老师把家长群当成了给家长布置任务的平台，甚至有老师会在家长群里毫不顾忌孩子自尊心地批评某个孩子，而家长也争先恐后地表现自己，希望孩子可以受到老师的关照。这一现象，想必很多家长都感同身受。

教育孩子是老师和父母的共同责任，家长群的建立，其初衷是为了给孩子营造一个更好的学习环境。老师一味推脱“你的孩子”，家长一味推脱“你是老师”，相互之间缺少的是换位思考、相互理解。无论是老师还是家长，都该言传身教，还家长群一个朗朗乾坤。

少点“彩虹屁”让家长群简单点

采访过程中听到了这么一句话：“父母事业再风光，家长群里也发慌”。是呀，在家长群里大家的代号都是“子轩爸爸”“诺一妈妈”，谁管你在职场上有多风光？毫不夸张地说，即使是生活中最不懂风情的中年老父亲，也会在“收到”后给老师点上几朵玫瑰花，比对待自己的老板都殷勤。

为什么家长们如此“卑微”，一进家长群就把“社恐”“群恐”全给治愈，还不是因为对孩子爱得深沉。

前年，有一篇名为《开学第三天，我退出了家长群》的文章引起了无数家长的共鸣，文章里道出了家长群的日常生活：攀比、“马屁精”、广告、“戏精”……确实，随着通讯的进步，现在老师和家长之间的联系更方便也更及时。以前老师布置作业全靠孩子自己记小本本上，告知家长孩子的学习近况也是通过家长会或家访的形式，而现在，老师通过

有了

很多学校已经下达过通知，说要“精简聊天内容”“除非有必要，连收到都不需要回”“限定聊天内容”等，这些举措就是让家长和老师找到新的沟通方式，把家长群的原始作用发挥出来，不让沟通工具变成大型“彩虹屁”现场。

有些家长说，应该把家长群解散，让教学变成最开始的简单模样。我倒觉得，不必那么极端，每位家长少回一句“辛苦了”，也许就能让家长群天朗气清。

本版稿件采写/本报