上海话格利什么意思？上只角上海话什么意思

宋耀如认为，最好的教育方式应符合孩子的天性。例如他的童年、少年及青年时期都是在乡村度过的，童年时的海南岛的文昌，少年、青年时的印度尼西亚的爪哇岛，以及美国北卡罗来纳州的乡村地带。

这些优美的田园风光带给了他很多美好的回忆，使他养成热爱冒险、追求自由，胆大独立的性格，这种性格使成年后的他在事业上受益良多。

宋耀如认为，城市生活过于压抑、沉闷及刻板，不适合孩子天性的发展。他在上海市郊的房子修得很漂亮，有绿树、小溪、菜园还有草地，十分适合孩子欢快地玩耍。

宋霭龄从这幢乡村别墅里找到了很大的快乐，她爬树捉虫、摘花等，夏天的夜晚与父亲一起看星星，冬天的夜晚在火炉旁听父亲讲故事。

宋霭龄10岁时，父亲从美国订购了一辆自行车送给她，宋霭龄兴奋极了。在当时自行车极为罕见，宋耀如是上海第一个有自行车的人，而宋霭龄则是中国女孩中第一个拥有自行车的人。宋霭龄常常骑着自行车四处乱转，开心地大笑，心中满满的都是愉悦。

宋霭龄不喜欢学女红、烹调，不喜欢循规蹈矩，自我意识较强。宋母倪桂珍曾请来一位刺绣女工教女儿们学做女红，宋霭龄不喜欢刺绣，她偶然发现“女工伙计”在上海方言里与“女叫花子”的发音很接近时，灵机一动，便决定与那位女红师傅开个玩笑。

宋霭龄约上两个妹妹，第二天学做刺绣时，她们便将这位女红师全叫做“女叫花子”，故意问这个或问那个，每人叫上一次，然后姐妹们笑个不停。

后来，女红师傅发现了这个秘密，气冲冲地告诉了倪桂珍。倪桂珍很生气，不但严厉地训斥了女儿们，甚至还要打宋霭龄。宋耀如回家后得知就事，倒未多责怪女儿，而是对夫人说，刺绣针线活儿之类的不学也罢，倒不如腾出时间让孩子多学点有用的东西，倪桂珍听从了他的建议。

宋霭龄虽不喜欢做针线活，但她很喜欢上学。她五岁就进入马克谛耶卫理女校学习，还是自己主动要求去的。

有一天，她的父亲带她去吉伯路上的教堂参加教会服务工作时，她被唱诗班充满情感与神秘宗教色彩的歌声吸引住了。后来，当她听说唱诗班的女学生都是来自马克谛耶卫理女校时，便提出了想去这所学校读书的想法。

父亲很快就答应了，但母亲却有些忧虑，她担心孩子太小无法适应学校生活，父亲却认为这是锻炼女儿独立能力的一个很好的机会，便说服了母亲。

马克谛耶卫理女校是南方卫理教会于1892年3月在中国开办的第一所女子收费学校，授课内容以西学为主，如语文、英语、历史、地理等。除了语文外，其他的科目全用英语讲授，历史、地理等科目的课本是在美国出版的，并且由美国老师授课。

父亲带着宋霭龄去了学校，以诚意感动了校长。校长同意让不够年龄的宋霭龄入学，并单独为她开设课程，由校长亲自授课，两年后再跟班学习。

由于年龄太小，宋霭龄遇到了很多困难，比如桌椅过高，吃饭时手够不着桌上的饭菜，晚上一个人睡觉时还会感到寂寞与害怕等。但不管遇到多少困难，她都从未想过要放弃，而是咬牙坚持下来。两年后，她被编入正常班级跟班学习，终于走过了那段最艰难的求学时光。

宋霭龄在马克谛耶女校学习生活了十年，其间，她的两个妹妹宋庆龄和宋美龄也陆续进入这所学校读书。她是老大，俨然成了两个妹妹的保护人和监护人，虽然那时她只不过15岁。

时间一天天流逝，宋耀如开始考虑宋霭龄的留学事宜。他曾在因缘际会得到了在美国受高等教育的机会，从而改变了后半生的命运，因此也希望女儿接受美国精英教育。

他找到好友步惠廉，步惠廉当时是正在上海传教的美国牧师，希望他能帮忙联系宋霭岭留学一事。热心的步惠廉立刻答应了，然后写信给佐治亚州梅肯市威斯里安女子学院的校长杜邦・格利，向他介绍了宋耀如及其女儿宋霭龄的情况。

不久，步惠廉收到了格利的回信，这位好心的校长同意了宋霭龄的入学请求，并提议其可以作为一名预科生入学。同时，热心的格利还表示，宋霭龄来美后可以先住他家，待其对环境适应后再在学校住读。

接到肯定的回复后，宋家人感到很兴奋，尤其是父亲宋耀如。他在短暂的高兴过后，开始积极为女儿留学作精心准备。他先去葡萄牙驻上海领事馆了一笔“特别费”，为宋霭龄买了一张葡萄牙护照。

当时，美国国会通过了《排华法案》，试图将大批没有职业的中国劳工赶出美国，出于保护女儿的想法，宋耀如便给宋霭龄办了一张葡萄牙护照，以备不时之需。

宋耀如对宋霭龄灌输了不少关于美国政治、经济、文化方面的知识，同时还教她一些必须掌握的英语会话，让她学会适应那边的生活和保护自己。宋霭龄学得很认真，并从心底感激父亲。

1904年5月的一天，仍未成年的宋霭龄踏上太平洋邮轮公司的“高丽”号轮船，站在甲板上向家人挥手告别，正式踏上了赴美的旅程。

（照片为青年宋霭龄）